رساله دانشکده پزشکی با رویکرد معماری سیال و غیر خطی

کاملترین رساله دانشکده پزشکی با رویکرد معماری سیال و غیر خطی عنوان مطالب ارائه شده در این بخش از وب سایت سازه کد است که به صورت word در ۲۷۰ صفحه گردآوری شده است. لازم به ذکر است در بخش های قبلی رساله معماری دانشکده های مختلفی را ارائه دادیم. که در انتهای این قسمت لینک موضوعات مشابه با این بخش را ارائه دادیم. حال برای آگاهی از جزئیات رساله معماری دانشکده علوم پزشکی پیش رو تا انتهای این بخش با ما همراه باشید چرا که در ادامه به ذکر فهرست مطالب این رساله معماری پرداختیم.

اصول طراحی معماری دانشکده

یکی از اصول پایه در طراحی معماری شناخت و تجربه و تحلیل ابعاد مختلف طرح است. دراین رهگذر مبانی اصلی از جمله نوع عملکرد ارتباطات محیطی، اجزای تشکیل دهنده طرح شناخته می شوند. کارکرد اصلی مطالعات یاد شده آن است که طراح را در جهت یابی و رسیدن به نتیجه مطلوب که عبارتند از: برخورد صحیح ومنطقی با نیازهای طرح است، یاری می دهد و در ضمن نه تنها محدودیتی برای طراحی و خلاقیت طراح ایجاد نمی کند، بلکه دامنه بسیار وسیع از متغیرها وراه حلها را مطرح می سازد و اسباب انعطاف پذیری بیشتر طرح در شرایط محیطی و عملکردی آن را فراهم می آورد. فضاهایی که مورد مطالعه قرار گرفته اند، شامل: کلاس ها، آزمایشگاه های آموزشی و تحقیقاتی و خدماتی، دفاتر کاراستادان، دفاتر اداری مدیریت و آموزشی و کتابخانه های کوچک دانشکده ای که عموماً در ساختمان های آموزش عالی بکار می آیند.

رساله معماری طراحی دانشکده پزشکی

از آنجا که معماری یک فرآیند فرهنگی بسیار تاثیرگذار بر ذهنیت جوامع بشری است، پیچیدگی های منحصربه فرد و خاص خود را دارد. این پیچیدگی ها در جوامعی که چالشهای تاریخی و فرهنگی زیادی را پشت سر گذاشته اند، از شدت و اهمیت بالایی برخوردار است. آموزش و به تبع آن فضاهای آموزشی بیشترین نقش و اثر را بر ذهنیت و تمدن سازی این گونه جوامع بر عهده دارد. طراحی و معماری فضاهای آموزشی به ویژه دانشگاه های امروزی در سراسر جهان بر پایه سه اصل: مسئولیت پذیری، اشتغال زایی، یادگیری مفید انجام می پذیرد. در این راستا طراحان و معماران سعی دارند تا فضایی انعطاف پذیر و ایده آل فراهم آورند.

رساله طراحی دانشکده علوم پزشکی

این استانداردها معمولا در دانشگاه‌ها به پنج دسته فضایی، حمل و نقل، محیط زیست، نشانه شناسی و معنایی تقسیم می‌شوند و بخشی از استانداردها به ایمنی برای مثال دسترسی‌ به اورژانس در دانشگاه برمی‌گردد که بدانیم در مواقع حادثه و زلزله چه مکانیزم‌هایی را در نظر بگیریم و پدافند غیرعامل را چگونه رعایت کنیم. در خصوص استاندارد فضایی طراحی دانشگاه باید بدانیم که چه تمهیداتی برای افراد کم‌توان و معلولین در نظر گرفته شده و اینکه چه استانداردهایی برای خوانایی دانشگاه باید وجود داشته باشد و در این زمینه حوزه‌های بسیار متنوعی در فضای دانشگاه وجود دارد که باید طبقه‌بندی ‌شوند.

فهرست مطالب رساله دانشکده پزشکی با رویکرد معماری سیال و غیر خطی :

فصل اول: معماری سیال و غیر خطی

غیر خطی بودن با کدام هندسه تعریف می شود؟
بنیان گذاران معماری غیر خطی
سازه ی غیر خطی
معماری دیجیتال
پل ویریلیو: دیگر چیزی به نام فضا وجود ندارد
معماری سیال
مارکوس نوواک معماری سیال
الگوریتم های پیچیده معماری سیال
استفان پرلا: ابر سطح یا فضای مجازی
یادمان گرایی بی وزن: تجسمی از سلول محافظ
معماری سیال: فن آوری طراحی به صورت پارامتری
ابر سطح: معماری دارای اثر متقابل
منابع

فصل دوم :مطالعات پایه

آموزش در ایران باستان
آموزش عالی در ایران
آموزش در دوران قاجار
بنیان‌گذاری دارالفنون
تربیت معلم
اولین دانشگاه جامع ایران
تاریخچه آموزش معماری
تاریخچه آموزش معماری در غرب و جهان
اولین آرشیتکت تحصیل کرده ایرانی
بررسی سیستمها و اهداف آموزشی در دانشکده های مهم خارج از کشور
دانشگاه برکلی امریکا
دانشگاه معماری A.A
دانشکده MIT
انستیتو شاهزاده ویلز
دانشگاه اورگن
نتیجه اهداف دانشگاه
نظر صاحب نظران در مورد سیستم آموزش هنر و معماری در گذشته و حال در ایران
تنگناهای موجود در آموزش دروس نظری
منابع:

فصل سوم:مبانی نظری

بررسی مفهوم فضا در معماری
کیفیت فضا
ویژگیهای فضا
معماری بر پایه فضا
مفهوم فضا از نظر اندیشمندان
نظر اندیشمندان در مورد فضا
رابطه درون و بیرون در معماری
رنگ در معماری ایران
ایهام وتداعی
گوناگونی معماری در ایران
حجم در معماری ایران
منابع:

فصل چهارم: برنامه فیزیکی و استانداردها

اركان عمومي فضاهاي آموزشي
بررسی عوامل موثر در برنامه فیزیکی
مشخصات فضاهای آموزشی
عملکردها
آموزشی-تئوری
عکس و اسلاید
اتاق کنفرانس
آموزشی-عملی
کارگاه ها
آزمايشكاه ها
امکانات مرکزی
کیفیت صوت و نور پردازی
کتابخانه ها
بخش فرهنگي-رفاهي
نماز خانه
سالن اجتماعات:
اداري:
مكانيابي فضاهاي آموزشي

ضوابط طراحی محیط هاي آموزشی دانشکده علوم پزشکی

تراکم جمعیت کلاس
الگوي چیدمان در کلاس درس
ضوابط عمومی طراحی فضا
برنامه فيزيكي
ريز فضاها
کمک آموزشی
سالن اجتماعات
فضاهاي اداري
فضاي تفریحی
فضاهاي ارتباطی
پارکینگ.
منابع:

فصل پنجم:طراحی اقلیمی وبررسی پیشینه تاریخی

موقعیت جغرافیایی
موقعیت طبیعی
توپوگرافی و ناهمواری های شهر تهران
تاریخچه شهر تهران
ویژگی های اقلیمی
تأثیر طراحی اقلیمی در صرفه جویی انرژی
تجزیه و تحلیل عوامل اقلیمی
بررسی نمودار بیوکلماتیک شهر و انسانی تهران
اصول طراحی اقلیمی
تعیین جهت و فرم ساختمان با توجه به اقلیم
تهويه طبيعی در رابطه بااقليم
فرم ساختمان در رابطه با اقليم
نتیجه گیری و تعیین تدابیر طراحی اقلیمی
تاریخچه و سابقه پیدایش منطقه ۲۲ شهرداری تهران
مشخصات جغرافیایی و اقلیمی منطقه ۲۲ شهرداری تهران
کيفيت هوا در منطقه ۲۲ شهرداري تهران
شبکه حمل و نقل منطقه ۲۲ شهرداري تهران
ضرايب تعديل زيست محيطي و شهرسازي
ضوابط جلوگيري از افزايش محدوده شهرها ( مصوبه مورخ ۱۰/۸/۷۸)
منابع

فصل ششم: مطالعات تطبیقی

مدرسه بوزار
مدرسه باهاوس
دانشگاه هاروارد
دانشگاه آکسفورد
دانشگاه ییل آمریکا
پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران
منابع:

فصل هفتم :کانسپت و طراحی

طراحی
كانسپت ها
ايده و طرح نهايي
طراحي معماري
ايده ها:
سناريوهاي کانسپچوال ( مفهومي )
نظریه کوين روش مي گويد
نظریه :ادوارد لارابي بارنز مي گويد
سلسله مراتب کانسپت
انواع پنجگانه کانسپت
کانسپت قياسي (Avalogies)
استعارات و تشبيهات (کانسپت هاي استعاري) (Metaphores and Similes)
(کانسپت هاي جوهري) Essences
پاسخ مستقيم و حل مساله (کانسپت هاي برنامه اي) Prigrammatic
ايده آل ها (کانسپت هاي ايده آل گرا)
کانسپت طرح
منابع

با دانلود رساله دانشکده پزشکی با رویکرد معماری سیال و غیر خطی پیش رو تمامی اطلاعات ذکر شده در رابطه با استانداردهای طراحی دانشکده علوم پزشکی، برنامه فیزیکی، تحلیل نمونه موردی دانشکده علوم پزشکی ایرانی و خارجی و خیلی از اطلاعات دیگر که در بالا اشاره کردیم را به صورت کامل در اختیار خواهید داشت که می توان از آن به عنوان یکی از منابع کامل در زمینه طراحی معماری دانشکده علوم پزشکی مورد استفاده طراحان و دانشجویان قرار گیرد. همچنین می توان از آن به عنوان رساله معماری دانشکده پزشکی نیز مورد استفاده قرار داد.