رساله دبیرستان شبانه روزی

توضیحات

رساله دبیرستان شبانه روزی ارائه شده در این بخش دارای ۲۶۳ صفحه و در قالب Word می باشد.که قابل تغییر است.

فهرست مطالب رساله طراحی دبیرستان شبانه روزی:

فصل اول : مطالعات پایه درطراحی معماری 

بخش اول :
بررسی پیشینه  و سیر تحول مدارس
اول-قرون اولیه و میانی اسلامی
دوم- نظام تعلیم و تربیت در دوران اسلامی
سوم- نخستین مراکز آموزشی اسلامی
چهارم-تاسیس نخستین مدارس اسلامی
۱- مدارس پیش از سلجوقیان
۲- مدارس نظامیه
۳- مدارس بعد از نظامیه
پنحم- دوران کلاسیک یا  « عصر طلایی صفوی »
ششم-دوران معاصر
نگاهی کلی به دوران جدید
انقلاب مشروطه و افول قاجاریه
پیدایش گرایشهای جدید در تعلیم و تربیت
تلاشهای قانون گذاری برای تثبیت برنامه جدید آموزشی
تاسیس مدارس جدید
برنامه و سیستم تعلیم و تربیت معاصر
پیدایش مدارس جدید : تلاشهای آغازین
جریانهای عمده مدرسه سازی
گسترش مدارس مدرن
نتیجه گیری
بخش دوم:
بررسی نیاز های  عمل آموزش  شبانه روزی
اول -مسائل روانشناختی
۱- روان شناسی محیط
توصیف محیط
تأثیر برخی عوامل محیطی در رفتار
نیاز به خلوت
تاثیر متقابل انسان و محیط
قرارگاه فیزیکی
قرارگاه های آموزشی و پرورشی (مدارس)
.معماری فضا
معماری درونی فضاهای آموزشی
۲- روان شناسی رشد
نوجوانی
بلوغ
روان شناسی بلوغ و نوجوانی
خطرهای روان شناختی بلوغ
رغبت های نوجوانان
نیاز های نوجوانان
مسائل نوجوانان
۳– روان شناسی آموزشی و پرورشی
تعریف یادگیری
مقایسه آموزش با یادگیری
طبقه بندی هدفهای آموزشی براساس انواع یادگیری
نظریه یادگیری اجتماعی
کاربردهای یادگیری اکتشافی در کلاس درس
مشکلات تحصیلی و چگونگی بهبودبخشی آنها
طبقه بندی دروس
انواع دروس
انواع کلاس
وسائل کمک آموزشی
انواع کلاس های مورد نیاز
۴ – پیام اجزا مهم ساختمان مدرسه به دانش آموزان
۱- پیامهای فرهنگی
۲- پیامهای زیبایی
۳- پیامهای بهداشتی
دوم- مصوبات آموزش و پرورش
اساسنامه مدارس شبانه روزی
شرایط و نحوه تأسیس
سازمان اداری و آموزشی و نحوه اداره مدارس شبانه روزی
شرایط پذیرش و تحصیل دانش آموز
شناسنامه دبیرستان های شبانه روزی
اهداف شاخه تحصیلی نظری
ساختار شاخه نظری متوسطه
معیارهای ظرفیت
ظرفیت و سرانه فضاها
تعداد فضاهای مورد نیاز
مساحت فضاهای مورد نیاز
سوم- سکونت
خوابگاه شبانه روزی
نکاتی راجع به طراحی زمین  مرکز آموزشی شبانه روزی
طرح و نوع ساختمان خوابگاه
انواع دسترسی در شبانه روزی
بخش سوم :
مبانی نظری معماری (تعاریف)
لزوم تدوین تئوری معماری
فضا، عنصر اصلی معماری
آفرینش شکل درمعماری
مشخصات بصری کالبد
الهام و برداشت از  مفاهیم بنیادی معماری ایران
پیدایش فرم در معماری ایرانی
تاثیر آب و گیاه بر معماری‌
باغ ایرانی

فصل دوم : مطالعات زمینه

بخش اول :
مکان پروژه
موقعیت جغرافیایی و اقلیم
شناخت و ارزیابی  استان خراسان بزرگ  در یک نگاه
مسائل طبیعی
سبزوار در تقسیمات کشوری
موارد حائز اهمیت در طراحی اقلیمی فضاهای آموزشی
اهداف طراحی اقلیمی
بخش دوم :
بررسی سایت

فصل سوم : برنامه ریزی فیزیکی پروژه

بخش اول :
تعریف پروژه
بخش دوم :
ساختارفضایی قسمت های مختلف
۱- ساختمان مدرسه
۲- ساختمان خوابگاه
۳- مجموعه ورزشی
۴-فضاهای باز
بخش سوم:
بررسی نمونه های تطبیقی
مدارس قدیمی
مدارس اولیه به سبک جدید
مدارس امروزی ایرانی
مدارس امروزی خارجی
بخش چهارم :
دیاگرام ها وروابط
اصول اولیه
دیاگرام ها
بخش پنجم :
استاندارد ها
اندازه های بدن انسان
استاندارد تجهیزات, فواصل عملکردی و ابعاد کالبدی
مبلمان اجزاء
کلاس
انبار کردن متعلقات دانش آموزان
کلاس کنفرانس وپخش فیلم
کارگاه سمعی و بصری
کارگاه هنر
کتابخانه
آمفی تئاتر
آزمایشگاه
اتاق بهداشت
فضاهای همایش
قسمت اداری و بایگانی
بخش ششم :
بررسی سازه و تأسیسات
تاسیسات
سیستم اعلام حریق
سیستم صوتی
سیستم برقی و تاسیسات الکتریکی ساختمان
شرایط هوای داخل ساختمانها در زمستان و تابستان
بخش هفتم :
روند طراحی پروژه
دلایل انتخاب مدرسه
مطالعات اولیه و نظریات پیش فرض
شکل گیری فعالیت ها و لکه گذاری اولیه
از ایده تا فرم
طراحی نهایی
بخش هشتم :
برنامه ریزی فیزیکی پروژه
آموزشی
پرورشی
فرهنگی
اداری
پشتیبانی و خدماتی
تربیت بدنی
فضای باز
خوابگاه دانش آموزان
اداره خوابگاه
رفاهی و خدماتی
سلف سرویس و خدماتی
فضای باز
پیوست
مدارک معماری
فهرست منابع

رساله طراحی دبیرستان شبانه روزی