طراحی دبیرستان از جزء طراحی مکانهای فرهنگی به حساب می آوریم این گونه مکانها نیز دارای اصول خاصی برای طراحی می باشد.در این قسمت از سازه کد مطالعاتی تحت عنوان رساله طراحی دبیرستان شبانه روزی جمع آورکرده و در اختیار شما عزیز همراه وب سایت سازه کد قرار دادیم .البته در زمینه برنامه فیزیکی و اصول طراحی مدرسه کودک و همچنین اصول طراحی محیطهای آموزشی اطلاعاتی را ارائه دادیم .قابل ذکر است رساله ارائه شده در این بخش دارای ۲۶۳ صفحه و در قالب Word می باشد.که قابل تغییر است.
فهرست مطالب رساله طراحی دبیرستان شبانه روزی:
فصل اول : مطالعات پایه درطراحی معماری
بخش اول :
بررسی پیشینه و سیر تحول مدارس
اول-قرون اولیه و میانی اسلامی
دوم- نظام تعلیم و تربیت در دوران اسلامی
سوم- نخستین مراکز آموزشی اسلامی
چهارم-تاسیس نخستین مدارس اسلامی
۱- مدارس پیش از سلجوقیان
۲- مدارس نظامیه
۳- مدارس بعد از نظامیه
پنحم- دوران کلاسیک یا « عصر طلایی صفوی »
ششم-دوران معاصر
نگاهی کلی به دوران جدید
انقلاب مشروطه و افول قاجاریه
پیدایش گرایشهای جدید در تعلیم و تربیت
تلاشهای قانون گذاری برای تثبیت برنامه جدید آموزشی
تاسیس مدارس جدید
برنامه و سیستم تعلیم و تربیت معاصر
پیدایش مدارس جدید : تلاشهای آغازین
جریانهای عمده مدرسه سازی
گسترش مدارس مدرن
نتیجه گیری
بخش دوم:
بررسی نیاز های عمل آموزش شبانه روزی
اول -مسائل روانشناختی
۱- روان شناسی محیط
توصیف محیط
تأثیر برخی عوامل محیطی در رفتار
نیاز به خلوت
تاثیر متقابل انسان و محیط
قرارگاه فیزیکی
قرارگاه های آموزشی و پرورشی (مدارس)
.معماری فضا
معماری درونی فضاهای آموزشی
۲- روان شناسی رشد
نوجوانی
بلوغ
روان شناسی بلوغ و نوجوانی
خطرهای روان شناختی بلوغ
رغبت های نوجوانان
نیاز های نوجوانان
مسائل نوجوانان
۳– روان شناسی آموزشی و پرورشی
تعریف یادگیری
مقایسه آموزش با یادگیری
طبقه بندی هدفهای آموزشی براساس انواع یادگیری
نظریه یادگیری اجتماعی
کاربردهای یادگیری اکتشافی در کلاس درس
مشکلات تحصیلی و چگونگی بهبودبخشی آنها
طبقه بندی دروس
انواع دروس
انواع کلاس
وسائل کمک آموزشی
انواع کلاس های مورد نیاز
۴ – پیام اجزا مهم ساختمان مدرسه به دانش آموزان
۱- پیامهای فرهنگی
۲- پیامهای زیبایی
۳- پیامهای بهداشتی
دوم- مصوبات آموزش و پرورش
اساسنامه مدارس شبانه روزی
شرایط و نحوه تأسیس
سازمان اداری و آموزشی و نحوه اداره مدارس شبانه روزی
شرایط پذیرش و تحصیل دانش آموز
شناسنامه دبیرستان های شبانه روزی
اهداف شاخه تحصیلی نظری
ساختار شاخه نظری متوسطه
معیارهای ظرفیت
ظرفیت و سرانه فضاها
تعداد فضاهای مورد نیاز
مساحت فضاهای مورد نیاز
سوم- سکونت
خوابگاه شبانه روزی
نکاتی راجع به طراحی زمین مرکز آموزشی شبانه روزی
طرح و نوع ساختمان خوابگاه
انواع دسترسی در شبانه روزی
بخش سوم :
مبانی نظری معماری (تعاریف)
لزوم تدوین تئوری معماری
فضا، عنصر اصلی معماری
آفرینش شکل درمعماری
مشخصات بصری کالبد
الهام و برداشت از مفاهیم بنیادی معماری ایران
پیدایش فرم در معماری ایرانی
تاثیر آب و گیاه بر معماری
باغ ایرانی
فصل دوم : مطالعات زمینه
بخش اول :
مکان پروژه
موقعیت جغرافیایی و اقلیم
شناخت و ارزیابی استان خراسان بزرگ در یک نگاه
مسائل طبیعی
سبزوار در تقسیمات کشوری
موارد حائز اهمیت در طراحی اقلیمی فضاهای آموزشی
اهداف طراحی اقلیمی
بخش دوم :
بررسی سایت
فصل سوم : برنامه ریزی فیزیکی پروژه
بخش اول :
تعریف پروژه
بخش دوم :
ساختارفضایی قسمت های مختلف
۱- ساختمان مدرسه
۲- ساختمان خوابگاه
۳- مجموعه ورزشی
۴-فضاهای باز
بخش سوم:
بررسی نمونه های تطبیقی
مدارس قدیمی
مدارس اولیه به سبک جدید
مدارس امروزی ایرانی
مدارس امروزی خارجی
بخش چهارم :
دیاگرام ها وروابط
اصول اولیه
دیاگرام ها
بخش پنجم :
استاندارد ها
اندازه های بدن انسان
استاندارد تجهیزات, فواصل عملکردی و ابعاد کالبدی
مبلمان اجزاء
کلاس
انبار کردن متعلقات دانش آموزان
کلاس کنفرانس وپخش فیلم
کارگاه سمعی و بصری
کارگاه هنر
کتابخانه
آمفی تئاتر
آزمایشگاه
اتاق بهداشت
فضاهای همایش
قسمت اداری و بایگانی
بخش ششم :
بررسی سازه و تأسیسات
تاسیسات
سیستم اعلام حریق
سیستم صوتی
سیستم برقی و تاسیسات الکتریکی ساختمان
شرایط هوای داخل ساختمانها در زمستان و تابستان
بخش هفتم :
روند طراحی پروژه
دلایل انتخاب مدرسه
مطالعات اولیه و نظریات پیش فرض
شکل گیری فعالیت ها و لکه گذاری اولیه
از ایده تا فرم
طراحی نهایی
بخش هشتم :
برنامه ریزی فیزیکی پروژه
آموزشی
پرورشی
فرهنگی
اداری
پشتیبانی و خدماتی
تربیت بدنی
فضای باز
خوابگاه دانش آموزان
اداره خوابگاه
رفاهی و خدماتی
سلف سرویس و خدماتی
فضای باز
پیوست
مدارک معماری
فهرست منابع
رساله طراحی دبیرستان شبانه روزی دانلود
رساله طراحی دبیرستان شبانه روزی
